Тема уроку "Округлення чисел"

 ОКРУГЛЕННЯ ЧИСЕЛ

Цілі:                •    навчальна: сформувати поняття округлення чисел; 

          домогтися засвоєння правила округлення десяткових дробів; 

          сформувати вміння виконувати округлення чисел до будь-якого розряду; 

                            •    розвивальна: формувати вміння аналізувати інформацію;

                        •    виховна: виховувати наполегливість у досягненні мети, працелюбність, пізнавальний інтерес до пустель світу.

Тип уроку: засвоєння нових знань умінь, навичок.

Обладнання та наочність: індивідуальні картки, картки з

                                         
Хід уроку

   І. Організаційний етап

ІІ. Актуалізація опорних знань

1.  Перевірка завдання, заданого за підручником

2.  Розв'язування задач,подібних до домашніх

                            3. Індивідуальні завдання

1) Значення     якого з виразів 86,1 :(12,5-2,25) чи 86,1:12,5-2,25 більше і на скільки?

2) Значення якого з виразів 12,7-4,5:2,5 чи (12,7-4,5): 2,5 менше і на скільки?

3)    Знайдіть суму коренів рівняння 8,3x + 2,7х = 0,7194 і 10х-2,5х = 0,267.

4)    У скільки разів частка 105,3535:3,5 більша за частку1,053535:0,35?

4. Виконання усних вправ

1.  Яка цифра стоїть у розряді тисячних у запису числа:

1)0,1597; 2) 132,5769; 3) 1,32?

2.  Серед наведених укажіть числа, у розряді сотих яких скоїть цифра 0: 1)0,01; 2) 3,108; 3) 10,001; 4) 3,1504; 5) 1,5.

3.         У       яких з наведених чисел перша цифра, що стоїть після розряду сотих, більша за 4: 1) 35,154; 2) 0,015; 3) 9,351; 4) 75,149; 5) 19,99?

ІІІ. Оголошення теми та мети уроку

-     Сьогодні на уроці ми розглянемо тему «Округлення чисел», навчимося округлювати не лише натуральні числа до необхідних розрядів, а й десяткові.

ІV. Вивчення нового матеріалу

План вивчення теми

1. Приклади наближених значень величин:

2.Правило округлення чисел.

3.Приклади округлення десяткових дробів і натуральних чисел:

V. Засвоєння нових знань і вмінь

1.   Робота за підручником (§ 33)

Усно:№ 1419, 1420, 1421, 1422, 1423.

Письмово: № 1425, 1426, 1428, 1430, 1432, 1435.

2.   Додаткове завдання Розгляньте таблицю. Округліть кожну з поданих площ до одиниць.              Пустеля                             Місце знаходження                              Площі пустель,      км2                    Калахарі            Африка 0,52           Гобі       Азія 1,036                   Аравійська     Азія 1,3                      Австралійська             Австралія 3,8                Сахара                  Африка 9,1

Порівняйте дані про:

 1) Аравійську пустелю і пустелю Гобі;

 2) пустелі Калахарі і Сахара.

- Що вони мають спільного і що відмінного?

VІ.  Підсумки уроку

1. Виконання тестових завдань

Обведіть кружечком букву, яка, на вашу думку, відповідає правильній відповіді.

Варіант 1                                             Варіант 2

                   1. До якого розряду виконане округлен­ня: 13,578 = 13,58?

А	Б	В	Г
Одиниць	Десятих	Сотих	Тисячних

2. Округліть число 7,648 до десятих. А Б В Г 7,7 7,6 7,65 8

1.  До якого розряду виконане округлен­ня: 17,364=17,4?

А	Б	В	Г
Одиниць	Десятих	Сотих	Тисячних

2. Округліть число 3,873 до сотих.                                А                                                   Б                                                          В                                F                                            3,87                                  3,9                                    3,88                                    4

Варіант 1	1-В,2-Б
Варіант 2	1-Б,2-А

Відповіді

VІІ. Домашнє завдання

1.     Завдання за підручником:

§ 33, № 1424, 1427, 1429, 1431, 1433.

На повторення: № 1451.

2.     Додаткове завдання.

Виконайте дії

2075,5 + 456,01-531,91-185059,801:487,35, попередньо округливши всі числа до одиниць.